3 de febrero de 2015

Hemos empezado el día bastante bien. Al principio nuestro profesor nos ha explicado como hacer mejor el diario, luego, hemos corregido los deberes de lengua y nos ha dicho como definir un verbo. Ha mandado los ejercicios y los de la nieve se han cogido un libro para leer porque no habían ido a Jaca y ya tenían hechos los deberes.

A segunda hora nuestro profesor nos ha dicho las respuestas de los ejercicios y nos ha dado una ficha de problemas. Nos la ha mandado entera, se ha enfadado porque algunas personas se reían.

Hemos bajado al recreo, cada uno ha jugado a lo que ha querido y nos hemos divertido.

Cuándo hemos subido, nos ha explicado como hacer el trabajo de escalas. Para eso utilizamos los tablets.

Termino la mañana, nos fuimos a comer y a descansar un rato.

En las últimas dos horas del día hemos hecho ciudadanía y plástica, en ciudadanía hemos estado hablando y en plástica hemos hecho una lámina del cuaderno de dibujo.

Al final nos hemos ido a nuestra casa para hacer los deberes que habían mandado.

2 de Febrero del 2015

Hoy lunes hemos empezado tardando un poco más puesto que acabamos de llegar del puente de San Valero.La sorpresa de que los de la nieve no hayan ido porque las carreteras estaban nevadas  ha sido inesperada puesto que todos los compañeros que iban a ir estaban muy emocionados por ir.

Hemos empezado con lenguaje y hemos leído  una lectura después de acabar lengua hemos seguido con matemáticas y Ángel nos ha explicado los porcentajes.

Después del recreo hemos tenido la primera clase de educación física con el sustituto de nuestro profesor. Nos ha explicado el tema que íbamos a dar y como ya era tarde jugamos a un juego en el gimnasio donde hemos tenido una pequeña bronca puesto que teníamos que jugar por parejas a un juego que no conocíamos hasta ahora y nos resultaba bastante incómodo tener que ir en pareja.

Por la tarde hemos tenido conocimiento de medio en el que nos han dado nuestras notas del control que hicimos la semana pasada. Después hemos hecho inglés y ha venido nuestra profesora Carmen.

Y cuando hemos acabado nos hemos ido a casa

Un genio en la tele

PERSONAJES: Gomba, Tutsi, Flu y habitantes de Pampelum

EDITORIAL:Anaya

AUTOR: Jordi Sierra Fabra.

RESUMEN: Un dia, en Pampelum, el señor alcalde inaguró la televisión. Fue un gran acontecimiento, los vecinos estaban encantados, a pesar de que sólo emitían dos horas al día. Había programas para todas las edades, conciertos musicales para los jóvenes, programas infantiles, deportes como carreras de burros y maratones de ponedoras de huevos etc...

El informativo estaba perdiendo audiencia, un día su presentador, el señor Flu, estaba afónico y el señor Tutsi ocupó su puesto y apartir de ahí todo cambió en la televisión de Pampelum...

Opinion: no esta mal pero no es el tipo de libros que a mi mas me gustan; prefiero de acción

Los cinco y el tesoro de la isla

PERSONAJES: Ana, Julián, Dick, Jorgina (Jorge), Tim, Quintín, Fanny y Jake.

AUTOR: Enid Blyton.

EDITORIAL: Juventud.

COLECCIÓN: Los Cinco

ILUSTRADOR: Enrique Ventura.

RESUMEN: Ana, Julián y Dick son tres hermanos casi de la misma edad que viven en Londres con sus padres.

Las vacaciones de este año las van a ir a pasar con sus tíos y su prima ya que, sus padres, se van a ir a Escocia.

Los niños están muy emocionados de ir allí y poder jugar con su prima y ver a sus tíos, pero, al llegar allí, no encontraron exactamente lo que se esperaban.

Su tío era bastante cascarrabias y a los niños les asustaba y, respecto a su prima Jorgina, era una niña un poco extraña: no le gustaban ser una chica y se comportaba como un chico, si no le llamabas jorge no te respondía, era algo antipática...

Pero poco a poco se fueron haciendo amigos y, Jorge les llevo a una isla que era de su propiedad en la que había un barco hundido y, se contaba la leyenda, de que, en algún lugar, había escondidos lingotes de oro.

Junto con la ayuda de Tim, un perrito muy amigo de Jorge, consiguieron encontrar los lingotes de oro. pero un hombre llamado Jake se había enterado también de la noticia y quería conseguirlos él primero y luego comprar la isla.

¿Conseguirán los cinco conseguir los lingotes antes de que los consiga Jake? ¿Podrá el hombre salirse con la suya? Todas estas cuestiones y más se resuelven en el libro, así que, si tenéis curiosidad, no dudéis en leerlo.

OPINIÓN: Es muy interesante, emocionante y también muy bonito. Me ha gustado mucho y lo recomiendo.

Las torres de Hoanoi

Dice la leyenda que, al crear el mundo, Dios situó sobre la Tierra tres varillas de diamante y sesenta y cuatro discos de oro. Los discos son todos de diferente tamaño e inicialmente fueron colocados en orden decreciente de diámetros sobre la primera de las varillas. También creó Dios un monasterio cuyos monjes tienen la tarea de trasladar todos los discos desde la primera varilla a la tercera. La única operación permitida es mover un disco de una varilla a otra cualquiera, pero con la condición de que no se puede situar encima de un disco otro de diámetro mayor. La leyenda dice también que cuando los monjes terminen su tarea, el mundo se acabará.

Nosotros, de momento, vamos a intentar hacerlo con 3 discos, pero cuando lo consigas hacer sólo con 7 movimientos, inténtalo con 4 discos, 5 discos...

No tienes más que pinchar sobre cada uno de los discos y moverlos a la varilla que te interese.

En los comentarios comentad cómo lo habéis hecho.

A rienda suelta

Titulo: A rienda suelta.

Autor: Fernando Savater.

Editorial: Alfaguara.

Resumen: La historia transcurre en un pueblo llamado Nubelejos del Mar. Un día un niño llamado Samuelín que era chino, quiso ser jinete y tenía su propio caballo llamado Alcornoque. En Nubelejos del Mar solo les interesaba las carreras de caballos, pero la política no les gustaba nada. Después de unos días Samuelín hizo una carrera en el hipódromo de Nubelejos del Mar y quedo tercero ganando a muchos jinetes veteranos. A los habitantes de Nubelejos no les gustaba ser alcalde por eso siempre ponían excusas, excepto uno, que se llamaba Fructuoso que desde pequeño ha querido ser alcalde hasta que al final lo ha conseguido. En Nubelejos del Mar no había ni cárcel, ni policías etc. El alcalde se cansó de que no hubiera bandera en el pueblo, entonces convoco a todos los habitantes para explicar su opinión. Al rato el alcalde apareció con un palo de escoba, una bayeta amarilla y negra, pero todos los ciudadanos llevaron una banderas de diferentes colores y formas. Y de repente del cielo vieron como una mariposa bajo del cielo y empezaron a salir personas del mismo. Los habitantes de Nubelelejos del Mar se encondieron y se dieron cuenta de que llevaban armas.   

Y SI QUERÉIS SABER EL FINAL LEER EL LIBRO   

EL MAPA DE LOS SUEÑOS

Titulo: El mapa de los sueños

Autor: José A. Ramírez Lozano

Editorial: Alfaguara

Resumen: Este libro trata sobre un niño y su familia. Estos tenían un mapa que lo que ocurría en la realidad se veía en el mapa. Una vez en el mapa vieron unas hormigas circulando por la carretera, pero no eran hormigas, eran coches. El abuelo del niño en una parte del libro atropella a una vaca y en el mapa se veía el cadáver de esta. El abuelo iba por la carretera con su nieta recién nacida, (sabía hablar a medias) y de repente acelera. Un par de días después reciben una multa y los padres del niño piensan que debe de ser una equivocación porque el abuelo casi no sale de casa y el niño y su padre van a tráfico a reclamar y el de tráfico les dijo que no era una equivocación, que ese coche circulaba por la autopista a 140 kilómetros por hora  cuando el máximo era 80.

Nota: Le doy un 7 ya que no me ha gustado el principio porque era aburrido. 

28 de enero de 2015

Hoy en la  primera hora de la  clase hemos hecho un examen de cono sobre el tema de la energía. Por lo que nos explicó el profesor creo que a todos nos habrá salido bastante bien el examen, (eso espero). Después de que todo mi grupo terminara el examen tuvimos que hacer un cartel sobre Madre Teresa de Calcuta para la paz. Nos ha quedado bastante bien.

Cuando todos terminamos el examen empezamos a explicar lo que eran los textos expositivos en lengua. Que por cierto tenemos que hacer uno.

Yo y mi compañera Andrea a las 11 menos 10 bajamos a secretaria a coger una caja de mandarinas para llevarlas a clase. Por las caras que pusieron mis compañeros y la mía no nos gustaron mucho. Luego bajamos al recreo, y como siempre los chicos y chicas discutíamos por la posesión del balón, (demasiada obsesión).

A continuación del recreo teníamos inglés. Explicamos algunas cosas, corregimos, y después nuestra profesora  nos enseño fotos de su infancia en el colegio Sagrado Corazón.

A las 15:00 algunas compañeras mías fueron al colegio para colgar nuestros carteles sobre personas famosas de la paz como: Rigoberta Menchú, Madre Teresa de Calcuta, Martin Luther King, Mahatma Gandhi, Dalai Lama y Nelson Mandela.

Por la tarde teníamos Educación Física, pero como mi profesor de gimnasia y su sustituto estaban malos, fuimos al patio a jugar a dachball. Mi equipo, por desgracia, perdió.

Después de eso, fuimos al patio del recreo a celebrar el día de la paz. Cantamos una canción llamada "Todos somos genios", lastima que la mayoría no cantaran. Tuvimos que hacer la forma de una bombilla, un poco pachucha la verdad. Al terminar esto subimos a clase, donde el profesor nos dijo que lo hicimos de pena.

El secerto del orient express

-TITULO: El secreto del orient express.

-AUTOR: Roberto Panavello.

-COLECCIÓN: Trio Beta.

-EDITORIAL: Montena.

-PERSONAJES: Bianca, Becky, Bea, Sam, Tommy y Bob Sherlock.

-RESUMO: Es el cumpleaños de Samantha, y su padre, Bob Sherlockle regala dos pases para ir una semana fantástica al increible Orient Express.
Peo como siempre una aventura que parece normal y corriente acaba siendo un gran misterio.

Este tren había un pasajero misterioso este tenia una flor que olía suuuuuuuper bien, y la iba ha presentar a un concurso pero un día la flor despareció.
Entonces en cuando entran en acción el TRIO BETA, que harán todo lo posible para encontrar la flor.

-NOTA: Le doy un 10, porque es muy chulo y divertido.

Los porcentajes

Como el domingo os vais algunos a la nieve y os perderéis la explicación sobre los porcentajes, os dejo aquí algunas cosas que os pueden ayudar a entenderlo. Los que no vais a la nieve podéis esperar a verlos a que lo expliquemos en clase. Después también os servirá.

Aquí tienes una explicación un poco más larga de los porcentajes (plusa el botón de reproducción para verlo y escucharlo):

Después puedes practicar un poco con este juego: